Süreç: Büyük grup çalışması
Drama Oyunu: Öğretmen çocuklara, içinde çeşitli hayvanların yer aldığı bir öyküyü, öykü kitabı ya da resimlerle anlatır. Bu anlatım sırasında, bir hayvandan söz ettiğinde, gruptaki çocuklar hep bir ağızdan o hayvanın sesini çıkarırlar. Bu öykü birkaç kez tekrar edilir.
Öykü Örneği: Güzel bir yaz günüydü. Güneş sıcacık gülümsüyor, mis kokulu çiçekler hafifçe esen rüzgârla yavaş yavaş sallanıyorlardı. Kırmızı horoz (çocukların dikkatini çekmek için horoz kelimesi daha yüksek sesle söylenir ve çocukların horoz sesi çıkarmaları için beklenir) kümesinden çıktı ve yürümeye başladır. Derenin kenarına geldi ve neşeyle birbirini ıslatan ördekleri (vurgulama ve duraklama) gördü. Derenin kenarındaki çiçekleri fark etti, eğilip bir papatyayı koklamak istedi. Ama o da ne ? Papatyadan bal toplayan şaşkın bir arı (vurgulama ve duraklama) onu görünce hemen uçup uzaklaştı. Kırmızı horoz (vurgulama ve duraklama) , sonra ormana doğru yürümek istedi ama daha ilk ağacı geçince, karşısına kocaman kızgın bir kara köpek (vurgulama ve duraklama) çıktı. Bunu gören kırmızı horoz (vurgulama ve duraklama) , kümesine geridönmeye karar verdi. Kümesine doğru yürüdü. Kümesin kapısından girerken neşeli tavuklar (vurgulama ve duraklama) onu hoş geldin diye selamladılar.
Tartışma: Kızgın bir köpek nasıl havlar, karnı acıkmış bir kedi nasıl miyavlar, öyküde hangi hayvanlar vardı, nasıl ses çıkardılar ? ...
Destekleyici Etkinlik: Köpeği kemiğe ulaştırmayı gerektiren bir labirent ve köpek boyama
Uygulama Resmi:
(Dramalar Prof. Dr. Alev Önder'in dramalarıdır. Sadece uygulama aşaması bana aittir.)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder